邓菱儿，一位从普通到卓越的大连理工大学人工智能专业本科生，她的故事激励了无数渴望突破自我、提升学习能力的孩子和家长。
她通过使用思维导图，不仅大幅提升了成绩，还培养了高效的学习习惯。
图片 |源于人民日报
2022-2023学年
加权平均分93.31
专业排名第一
获国家奖学金等27项荣誉
成功保研
......
她就是大连理工大学
未来技术学院人工智能专业
2020级本科生邓菱儿
思维导图：秘密武器
成绩逆袭至专业第一，“思维导图”是秘诀！
其实邓菱儿刚进入大学时，学习成绩并不算优异。大二分流到人工智能专业后，她的排名甚至一度没进年级前40%......
此后她花大量时间精力投入学习，通过绘制思维导图的学习方式，大幅提升了自己的学习成绩。
600余页的课程笔记
80余份每科必备的思维导图
是她留下的痕迹
人工智能课程涉及知识面广
学习时需要逻辑的梳理与串联
“我最初会出现上课听懂了下课又乱了
或者学后面的知识时
发现前面的都不记得了的情况
对知识框架
没有一个整体的把握
就不利于理解记忆和应用
画思维导图之后
就可以很好的串联前后知识
遗忘了也可以快速巩固”
“我会在课前根据教材内容
画一个详细的思维导图
然后上课时加一些老师的讲解
并圈出重点
课后微调一下结构
再加一些自己的思考
在复习的时候看思维导图
来回忆整个知识的脉络”
邓菱儿表示
这更有助于前后知识的串联
发现知识新联系的时候
又可以在思维导图上进一步拓展
思维导图在学习中的意义
教育的核心是发展孩子的思维，思维本身是无法被看到的，而思维导图能让隐性思维显性化。
串联知识：像邓菱儿一样，孩子们可以通过思维导图将零散的知识点串联起来，形成完整的知识体系。
加深理解：思维导图有助于孩子们更好地理解和记忆复杂的概念和公式。
提高效率：使用思维导图，孩子们可以更快地掌握新知识，提高学习效率。
现在，让您的孩子也体验到思维导图带来的学习变革。我们的思维导图课程将教授孩子们如何绘制和运用思维导图，让他们提升学习能力、 增强自信心、为未来打基础！
课程特色与优势
我国中小学生学习的学科多，各学科之间的逻辑思维方式差异很大，而且中小学生的思维还没有成熟。
老师利用思维导图，可以用统一的方式方法将各学科复杂的逻辑思维问题可视化、简单化。
1. 专业引导：由经验丰富的冠军老师引导孩子们逐步掌握思维导图的使用方法。
2. 实践操作：通过大量的实践操作，让孩子们熟练掌握思维导图在学习中的应用。
3. 个性化指导：针对每个孩子的学习特点，提供个性化的指导和建议，让学习更加高效。
不要再让学习成为孩子的负担，不要再让成绩成为家长的焦虑。现在，邀请您孩子加入思维导图课程，探索高效学习的奥秘。一起为孩子的未来加油！
